17 marca 2010 r. odbyła się konferencja dla rodziców na temat czynników kształtujących gotowość szkolną dziecka oraz wdrażania reformy edukacyjnej w naszym mieści.

„GOTOWOŚĆ SZKOLNA PROCESEM ROZPOCZYNAJĄCYM SIĘ WE WCZESNYM DZIECIŃSTWIE”

Plan konferencji przewidywał wystąpienia:
Pani Anna Wasążnik, dyrektor SP nr 2 z oddziałami integracyjnymi na ul. Okuniewskiej,
„Prawne aspekty reformy”
Pani dyrektor omawiała główne założenia reformy, nową podstawę programową i jak wprowadzone zmiany wpływają na rzeczywistość edukacyjną.
Pani Barbara Retka, kierownik Wydziału Edukacji i Promocji Urzędu Miasta
omawiała stan przygotowania Miasta do zmian, przedstawiając dane statystyczne zapewniała, problem tzw. „podwójnego rocznika” nam nie grozi.

Dalsza część wystąpień dotyczyła omówienia tematu gotowości szkolnej w ujęciu psychologa, pedagoga i logopedy:

Pani Marta Chorzela, psycholog pracujący w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulejówku omawiała gotowość szkolną dziecka w aspekcie jego rozwoju fizycznego, motorycznego, emocjonalno-motywacyjnego i poznawczego. Zwracała uwagę na prawidłowości rozwojowe dziecka 6-letniego.
Pani Dorota Koszewska, pedagog terapeuta omawiała gotowość szkolną w ujęciu pedagoga skupiając się na rozwoju operacyjnego rozumowania (ujęcie prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej).
Pani Marzena Delak, pedagog korekcyjny wskazała rodzinę i przedszkole (oraz ich ścisłą współpracę) jako środowiska najbliższe dziecku, które pełnią ogromną rolę wspierają i stymulującą rozwój dziecka.
Pani Edyta Kalbarczyk, logopeda, nauczyciel wychowania przedszkolnego omawiała gotowość szkloną w ujęciu logopedy: rozwój mowy dziecka, jego prawidłowości i determinanty. 
W konferencji wzięły udział również Pani Elżbieta Kałużyńska, dyrektor SP nr 3, Pani Hanna Semeniuk, dyrektor SP nr 1, Pani Małgorzata Koseska dyrektor przedszkola nr 1, które udzielały odpowiedzi na pytania zgromadzonych rodziców a także dawały cenne wskazówki związane z edukacją i wychowaniem dzieci.

Konferencja przyciągnęła tzw. „świadomych” rodziców, którzy chcą posiadać wiedzę na temat rozwoju swoich dzieci (aby móc ją potem w praktyce wykorzystywać) i czują odpowiedzialność wynikająca z rodzicielstwa.

Klub Mamy serdecznie dziękuje za przychylność i zaangażowanie prelegentów, dyrektorów i rodziców.